12月12日　さくらんぼ挙げ

　授業では、「問い」に対する「こたえ」を考えます。

「問い」は、先生からだけではなく、友達の発表やつぶやきから生まれることもあります。考えを深めていくうちに、自分の中の「問い」に気づくこともあります。

「問い」に向き合うとき、一人で考えることも、ペアで対話しながら考えることもあります。１年生の授業でのことです。少し難しい「問い」でした。すぐに挙手する子もいますが、お隣の子と相談する子もいます。ペアで話した後、二人は手をつないでサクランボのように手を挙げました。

　「こたえ」をもつことで、授業への参加度が高まります。一人ではたどりつけなかった「こたえ」。ペアのおかげでねばり強く考えることができました。